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小学二年级语文下册《爱迪生救妈妈》_《爱迪生救妈妈》教案说课稿

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√ 《爱迪生救妈妈》课文内容共1篇

    2.爱迪生救妈妈教学设计

  • (1).人教版小学二年级语文下册《爱迪生救妈妈》说课设计

    人教版小学二年级语文下册《爱迪生救妈妈》说课设计 1、能正确、流利并有感情地朗读课文。 2.抓重点关键词句朗读感悟爱迪生的聪明、多动手、善发现,并注意积累。 3.了解爱迪生救妈妈的办法镜子聚光的原理,激发孩子生活中爱动脑筋,多动手,善发现的意识
  • (2).《爱迪生救妈妈》教学设计之一(作者:康康)

    《爱迪生救妈妈》教学设计之一 作者:康康 教材分析: 读了本文,我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣:谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松,谁就是我们班的爱迪生!如果趁热打铁,再引导孩子们怀着对爱迪生的崇敬有感情地朗读
  • (3).《爱迪生救妈妈》第二课时教学设计 (人教新课标二年级下册)

    教学目标 1.会认11个生字,会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟,并注意积累词句。 3.领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、善发现的意识。 教学重点:识字、写字,正确、有感情地朗读感悟课文。 教学难点:感悟不同人物的表情
  • (4).【爱迪生救妈妈教案】爱迪生救妈妈优秀获奖教案8篇

    《爱迪生救妈妈》是一篇形象鲜活的课文,我们认真的整理出8篇爱迪生救妈妈优秀获奖教案,我们分类的 爱迪生救妈妈教案 ,都是老师们的优秀的独特教案,爱迪生救妈妈教案用心的剖释《爱迪生救妈妈》这篇课文的教学难点,分享出彩 爱迪生救妈妈教案 ,让更多的优
  • (5).【爱迪生救妈妈教学设计】爱迪生救妈妈优秀公开课教学设计6篇

    《爱迪生救妈妈》是一篇新颖的语文好课文,永利注册特意整理出6篇爱迪生救妈妈优秀公开课教学设计,教师们的精彩 爱迪生救妈妈教学设计 ,都是老师仔细创作的精致教学设计,爱迪生救妈妈教学设计详细的剖析《爱迪生救妈妈》这篇课文的教学过程,分享精品 爱
  • (6).《爱迪生救妈妈》教学设计之二(作者:田慧玲)

    《爱迪生救妈妈》教学设计之二 作者:田慧玲 教学目标: 1、会认11个生字,会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟,并注意积累词句。 3、领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、善发现的意识。 教学重点: 在朗读中感悟,并积累词句
  • (7).《爱迪生救妈妈》教学设计之三(作者:田慧玲)

    《爱迪生救妈妈》教学设计之三 作者:田慧玲 学习目标 1、会认11个生字,会写9个生字。 2、通过指导学生有感情地读课文,培养学生对语言的感悟能力。 3、通过通过实践活动提高学生认真观察、积极动脑、敢于表现的能力。 学习目标: 1、会认11个生字,会写9个
  • (8).《爱迪生救妈妈》教学设计之四(执教者:浙江省宁波市实验小学 张宁一)

    《爱迪生救妈妈》教学设计之四 执教者:浙江省宁波市实验小学 张宁一 一、设计意图: 这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折,引人入胜,充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动
  • (9).【爱迪生救妈妈教案】爱迪生救妈妈公开课优秀教案6篇

    《爱迪生救妈妈》是一篇语言很有感染力的语文大纲文章,我们用心整理出6篇爱迪生救妈妈公开课优秀教案,这些层次分明的 爱迪生救妈妈教案 ,都是老师仔细创作的出彩教案,爱迪生救妈妈教案仔细的剖析《爱迪生救妈妈》这篇课文的情感目标,分享出彩 爱迪生救妈
  • (10).《爱迪生救妈妈》第二课时教学设计之一(作者:林丹红)

    《爱迪生救妈妈》第二课时教学设计之一 作者:林丹红 【设计意图】: 阅读是学生与文本进行心灵对话的过程,也是学生享受阅读,感悟生命,学会学习以及形成正确情感、态度、价值观的过程。在整节课的教学中,我力图以读为本,引导学生抓重点词句,通过读促使
  • (11).人教版小学二年级语文下册《爱迪生救妈妈》教学设计大全

    《爱迪生救妈妈》教学设计教材简说 辞别了张衡,我们又迎来了充满智慧的小爱迪生。看,童年的爱迪生是多么聪明:妈妈的病情十分严重,切除阑尾的手术必须马上进行,可是,昏暗的灯光急坏了爸爸和医生。多亏小爱迪生急中生智,想出了办法,把昏暗的灯光聚集在
  • (12).小学二年级语文第四册《爱迪生救妈妈》教学设计二课时

    小学二年级语文第四册《爱迪生救妈妈》教学设计二课时 目标:1、会认迪、检等11个生字,会写油、检查等9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟,并注意积累词句。 3、领会爱迪生是聪明可爱,有多动脑、多动手、善发现的意识。 重难点:标1
  • (13).小学人教版语文二年级下册《爱迪生救妈妈》优秀教学设计

    小学人教版语文二年级下册《爱迪生救妈妈》教学设计 教材简析 《爱迪生救妈妈》是人教版第四册第八单元的课文。课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲的故事,情节生动曲折、引人入胜,充满智慧和深情。读了文章,
  • (14).小学人教版语文二年级下册《爱迪生救妈妈》说课稿

    小学人教版语文二年级下册《爱迪生救妈妈》说课稿 教学目标: 1、会认11个生字,会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟,并注意积累词句。 3、领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、善发现的意识。 教学重点: 在朗读中感悟,并积
  • (15).人教版二年级语文下册《爱迪生救妈妈》优秀教案及教学反思

    人教版二年级语文下册《爱迪生救妈妈》优秀教案及教学反思 特级教师 武宏钧 【设计理念】 以读为本,诱导学生在读中感悟,体会人物的特点,理解课文的内容,并注意积累词句。同过程阅读感悟,引导学生领悟爱迪生聪明、多动手、善发现的特点,培养学生具有感

√ 《爱迪生救妈妈》教学设计共16篇

    3.爱迪生救妈妈教学反思

  • (1).爱迪生救妈妈教学反思(三)

    这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折,引人入胜,充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上。教学本课时,我将体会人物的动作、表情、语言和
  • (2).爱迪生救妈妈教学反思(四)

    这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折,引人入胜,充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上,由此可以说本文是一篇融故事性和教育性于一体的
  • (3).爱迪生救妈妈教学反思

    爱迪生救妈妈教学反思根据《爱迪生救妈妈》授课内容所编,希望可以给大家提供参考帮助! 《爱迪生救妈妈》是人教版小学语文二年级下册教材中的一篇文章。课文主要介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。在
  • (4).《爱迪生救妈妈》教学建议

    一、识字写字 1、识字指导: ⑴ 读准生字: 可先让学生自由朗读全文,边读边画出生字。接着教师出示字卡,学生找出带这个字的词和句读给大家听。随机进行正音练习。要提醒学生:看清斥的声母,看清检、性、阑、炎、堂、恍等字的韵母;然后听老师范读课文,
  • (5).《爱迪生救妈妈》教学反思

    这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折,引人入胜,充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上,由此可以说本文是一篇融故事性和教育性于一体的
  • (6).《爱迪生救妈妈》教学反思

    在这一课的教学中,我把目标定为:1.会认11个生字,会读生字组成的词语,会写夸奖、斥责这四个字。2.正确、流利地朗读课文。有感情地朗读1、2、3自然段。3.初步领会爱迪生的聪明可爱和爱动脑。4.培养孩子回答问题时说完整话的能力。在实现目标的过程中,我注
  • (7).《爱迪生救妈妈》教学反思

    这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折,引人入胜,充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上。 课文内容的生动,自然激发学生的读书愿望。教学
  • (8).《爱迪生救妈妈》教学反思之三(By: 冯萍)

    《爱迪生救妈妈》教学反思之三 By: 冯萍 这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折,引人入胜,充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上。教学本课
  • (9).爱迪生救妈妈教学反思(一)

    在这一课的教学中,我把目标定为:1.会认11个生字,会读生字组成的词语,会写夸奖、斥责这四个字。2.正确、流利地朗读课文。有感情地朗读1、2、3自然段。3.初步领会爱迪生的聪明可爱和爱动脑。4.培养孩子回答问题时说完整话的能力。在实现目标的过程中,我注
  • (10).《爱迪生救妈妈》教学反思

    这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折,引人入胜,充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上。教学本课时,我将体会人物的动作、表情、语言和
  • (11).《爱迪生救妈妈》教学反思之一(作者:包仁燕)

    《爱迪生救妈妈》教学反思之一 作者:包仁燕 在这一课的教学中,我把目标定为:1.会认11个生字,会读生字组成的词语,会写“夸奖、斥责”这四个字。2.正确、流利地朗读课文。有感情地朗读1、2、3自然段。3.初步领会爱迪生的聪明可爱和爱动脑。4.培养孩子回答
  • (12).《爱迪生救妈妈》教学反思之二(作者[又又鱼] 发表于)

    《爱迪生救妈妈》教学反思之二 作者 发表于 这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折,引人入胜,充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上。 课文
  • (13).爱迪生救妈妈教学反思(二)

    这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折,引人入胜,充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上。 课文内容的生动,自然激发学生的读书愿望。教学
  • (14).《爱迪生救妈妈》教学反思之四(佚名)

    《爱迪生救妈妈》教学反思之四 佚名 这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折,引人入胜,充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动手的小爱迪生形象跃然纸上,由此可以说本

√ 《爱迪生救妈妈》教学反思共14篇

√ 《爱迪生救妈妈》ppt课件教案共18篇

    5.爱迪生救妈妈课堂教学实录

  • (1).《爱迪生救妈妈》教学案例和反思

    《爱迪生救妈妈》教学案例和反思 西街小学课题组 许娟娟 老师上课前先和学生一同查找了爱迪生的相关资料,初步了解了爱迪生。 这是为上课做铺垫,以便学生养成良好的预习学习习惯。 (一)介绍人物,揭示课题 上课了,今天老师给大家介绍一位著名的发明家---
  • (2).《爱迪生救妈妈》第一课时教学实录

    《爱迪生救妈妈》第一课时教学实录 1.会认11个生字,会写2个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟,并理解生词。 3.通过重点词句的教学,学好第2、3自然段,体会妈妈的病情严重,大家又束手无策。 教学重点: 学习生字,积累词句;读中感
  • (3).《爱迪生救妈妈》课堂教学实录一

    《爱迪生救妈妈》课堂教学实录 我也上了这课,感觉上第一节认生字和朗读不太好 可能是课文太长了 我把实录船上来大家看看吧 ,顺便看看哪些地方不好因为我还要上 师:同学们请看大屏幕,(电灯、电话、留声机)你知道这些生活用品是谁发明的吗? 生:爱迪生
  • (4).《爱迪生救妈妈》实录

    《爱迪生救妈妈》实录 师生问好,开始上课。 出示词语: 爱迪生 检查 急性阑尾炎 溜走 斥责 委屈 亮堂 恍然大悟 师:谁会读? 生1:我只会读其中的几个。 师:好的,请试试看。 生1:(按顺序读词)。 师:非常好,没学你都能读出四个。 谁还想试一试? 生2
  • (5).《爱迪生救妈妈》课堂实录二

    《爱迪生救妈妈》课堂实录二 陈德兰记录 师:课前我们先做一个游戏,猜猜他是谁?“他是美国人,文化程度不高,但他一生却共有两千多项创造发明,对人类的文化和进步作出了巨大的贡献,电灯就是他发明的,这个人是谁?(生抢答:爱迪生。) 师:你是怎么知道
  • (6).《爱迪生救妈妈》课堂实录

    师:课前我们先做一个游戏,猜猜他是谁?他是美国人,文化程度不高,但他一生却共有两千多项创造发明,对人类的文化和进步作出了巨大的贡献,电灯就是他发明的,这个人是谁?(生抢答:爱迪生。) 师:你是怎么知道的?(看书)你真是个见多识广的孩子。你真
  • (7).对《爱迪生救妈妈》中不足点的二次设计

    对《爱迪生救妈妈》中不足点的二次设计 柿槟小学 王红艳 公开课上,我执教了《爱迪生救妈妈》一课。经同事议课之后,我们觉得有两点不足的地方可进行以下设计: 对“爸爸恍然大悟,医生也露出了满意的笑容。”中“恍然大悟”一词的理解: 一次设计: 通过说

√ 《爱迪生救妈妈》课堂教学实录共7篇

爱迪生救妈妈教案专题包含《爱迪生救妈妈》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共58篇